支教日记（67）需山区老师，需要“小心”
【#支教日记 】
2021.10.20第67天
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我把《地道战》电影作为奖励对学生说，作业写完，我们去看电影学习。
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没想到平日不写作业，
让我头疼的孩子，
也一笔一划认真写完了。
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长这么大，我第一次看到孩子们看黑白战争片，可以哈哈哈大笑，特别纯真。电影结束，我忍不住想，《地道战》是一部特别老的黑白电影，但不论是演员演技，还是电影质感等，都是不错的电影。
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作为创作者，是需要有一份社会责任感的。这份责任感也许会延续10年、30年甚至更久。

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经典咏流传。
致敬创作者。
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班上五年级学生，有一半从没学过英语。我给他们上了三节字母课，便开始上五年级课程，学习起来他们有些吃力。
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但他们很争气。不仅作业字母写得漂亮，还非常努力理解我讲的内容。我多希望他们能一直有英语老师。
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我抽学生上讲台当小老师。抽到的小姑娘也许是第一次被老师称为“老师”。她鼓起勇气站到讲台上来，但不敢看同学们，侧身面向我。
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我让其他学生为她鼓掌，感谢她上台做我们的老师，教大家学习，几乎所有同学笑着为她鼓掌。那一刻，我觉得氛围实在太好。
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小姑娘从刚开始拒绝说“我不会”，很快就在同学的鼓励下，开口教英语。她不仅读的正确，还全都会。
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全班同学跟着她读完，我再次让同学们为她鼓掌。我能感受到同学们对她的认可，还有她脸上带着羞涩的喜悦。
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通过这件事，我深刻理解，大多孩子是纯真可爱的。如果觉得孩子“不好”“不听话”，作为成年人，也需要去反思，自己用的方法是不是合适合理。
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我们从小孩长成大人，在大人身上经历了多少委屈、烦闷…现在在他们身上，也经历着同样的处境。
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我发现班上有些注意力不集中的孩子，在画画和手工方面非常具有创造力。
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下课就有孩子塞给我一张“小鱼儿老师”画像。她把我戴的小蜜蜂、话筒，以及我上课拿三角尺当教棍的细节都画出来了。
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看到这副小画像，我提醒自己要用心发现他们身上的闪光点，鼓励他们发光。这半年，我更想让他们知道自己很棒，去做些喜欢又擅长的事。
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“做老师”，很多时候，真是小心翼翼。
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嗨，我是奇妙小鱼儿。
梦想游走世界，收集人间故事。
2021下半年云南山区支教中～

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