“双减”政策卸掉了孩子们身上重重的“壳”，把孩子们从繁重的作业负担和课外辅导负担中解放出来，家长们也该松了一口气。 但是据多方面调查，“双减”政策后，很多家长并没有减少焦虑，反而更焦虑，一方面是没有办法补课。另一方面是有太多时间跟熊孩子在一起相处。

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为了全面落实“双减”工作，让学生满意、家长满意、社会满意，我们来看一下蓝田北关小学是如何做的？蓝田北关小学校长葛小茶认为，“双减”的核心是培养什么人的问题？怎样培养人的问题？它是国家培养人才形式的一个变革。

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蓝田县北关小学一直在搞“三个课堂”活动，将落实“立德树人”根本任务同课堂教学各环节、课外教育各种资源、社会教育各领域深度融合，为“双减”背景下全面推进教育教学改革、落实“五育并举”提供了有效路径。

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蓝田县北关小学以“让每个人做闪亮的星”为办学理念，坚持“发出光和热，做最好的自己”的校训和“全面发展，学有特长”的办学宗旨，在广大教师中倡导三个教育观点，即教师步入学校的一切活动都是教学的教学观，学生进入学校的一切活动都是学习的学习观，一切有利于学生发展的活动都是作业的作业观。深耕“五育并举”，聚焦“三个课堂”改革，推动育人方式变革，不断增强教育服务能力，推进学校教育高质量发展。

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11月12日， 蓝田县北关小学举办“落实‘双减’见成效，网络大V蓝田北小行”活动。蓝田县教科局政工科、人事科科长崔明坤，政工科副科长胡黎锋应邀出席。本次活动特别邀请陕西省网络大V严建设等24位网络达人、西安市葛小茶“名校长+”领航研修共同体全体成员及北关小学全体领导和教师代表60余人参加。活动由北关小学教导主任杨锐主持。

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蓝田县教科局领导和葛小茶校长为严建设等24位网络达人颁发“网络监督员”聘书。一张张聘书联通了学校和社会，是我校积极接受社会各界监督的无声表态，坚定了北关小学落实教育主体责任，不断提高学校服务水平的决心。

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校长葛小茶做了题为《共话双减一百天 协同发展谋新篇》的微报告。葛校长首先从七星文化引领特色发展，“七星评价”激发教育活力，“满天星”课程建设助力“双减”等方面分享了学校办学特色；接着，倾情分享了北关小学力促“双减”落实“12368”工程、四大革命，即致力探索的作业革命、课堂革命、课后服务、家庭革命，让与会者全面了解我校助力“双减”落地，减负增效提质方面的思考与实践。最后，葛小茶校长表示：“双减”这场改革，是机遇，也是挑战，学校将进一步科学统筹、精心设计，充分挖掘优秀教育资源，优化课后服务，全面增强课后服务吸引力，助力学生健康成长。

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美术教师崔红英做了题为《心会和爱一起走》微报告，崔老师分享了自己在“双减”落实与课程开发中的思考与做法。一是用心设计课后服务课程形式和内容。1至4年级通过看绘本、听故事、绘主题画中落实美育，渗透德育教育。5、6年级通过看专题纪录片画主题画、读诗作画、赏自然画风景等多种途径实现多学科融合提升美育。二是精心组织作品展示。对特色课程“创意绘画”作品的展示采用动态与静态方式。多种风格的音乐走秀，唤起了学生多元的体验与感知，为学生打开一扇向真向美向善的窗，丰富了学生的精神世界。用心、用爱做课程，用情、用意助发展。

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领导、嘉宾深入校园实地查看了武术、篮球、足球、波普艺术、石头画、剪纸、泥塑、舞蹈、合唱、话说蓝田、超脑麦斯、十字绣、快乐种植等涉及六大领域的153门特色课程吸引着大家。网络达人们以独特的视角观察，记录着孩子们2小时的课后服务活动。校园文化的细节、满天星体系等丰富多彩的课后服务活动在按下快门的瞬间定格，为北关小学“双减”落地一百天完美留念。

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美好的教育愿景需要学校、家庭、社会聚力联创，需要网络监督员监督、支持、引领。道阻且长，行则将至。让我们一起努力，为“双减”助力加油，让“双减”掷地有声。

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正如葛校长所说：“三个课堂”的有效实施，促进了学校教育理念、育人方式全方位的真实变革。“让每个人成为闪亮的星”已经成为我们的教育追求。让每个孩子都能健康发展、全面发展，人人发光、人人出彩，是我们最大的愿望。我们将立足减负增效，聚焦“三个课堂”，关注全面发展和品质提升，向着更高质量、更加美好的教育继续前行。

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